都鲁晚报·都鲁壹点记者 延瑜 王媛九游体育app(中国)官方网站
10月31日，山东大学第二十届宇宙重心中学校长论坛举行，山东大学计较机科学与时期学院西宾、计较机系副主任、博士生导师曾琼作了题为《中小学东说念主工智能通识种植——从课程到教师的系统探索》的专题叙述。她围绕东说念主工智能时期基础种植变革需求，建议中小学AI通识种植落大地临的痛点及可操作的处罚有计议。
曾琼在叙述中梳理了东说念主工智能的发展条理与时期影响。她暗意，刷脸进站、智能语音助手等旁边晋升，麦肯锡大家商酌院瞻望改日大家简略有3.75亿东说念主口将濒临再行功绩，这些都炫夸出培养适宜智能时期公民的进击性。
针对“AI 时期应该培养什么样的学生”这一中枢问题，曾琼援用种植部2025年5月发布的《中小学东说念主工智能通识种植指南（2025年版）》指出：“中小学AI通识种植的中枢目的是培养适宜智能时期的公民，让学生‘懂AI、创AI、用AI、善AI’，而非培养范例员。” 她以自家3岁与8岁孩子与智能语音助手的互动相反例如：“3岁孩子问小爱同学‘今天作念了什么’，助手无法领路；8岁孩子却知说念‘这么说AI听不懂’，这评释咱们要教悔生领路AI基本逻辑、疏导限度及潜在影响，这是修养导向的通识种植。”
曾琼坦言，刻下中小学AI通识种植落大地临三大痛点：莫得妥洽讲义、教师资源稀缺、经管机制亟待完善。为此，山东大学谈判山东大学波浪东说念主工智能学院、山东山大基础种植集团，凝练出“小中枢大协同”教悔旅途，中枢是“以学生为中心”，把高校的AI资源——包括教师、商酌生、企业资源、实验室引进来，同期为教师减负。
曾琼还分享了课程遐想的转机阅历：“率先给中学老诚讲‘机器学习初学’，从见识讲到旁边，老诚反馈‘听着累，学生坐不住’。其后咱们改成了‘点对点切入’，例如，通过网罗侵犯数据集，让学生了解AI犯错的经过，老诚们都响应这么学生更容易禁受。再如，咱们拓荒有互联网搜索偏好的学生主动搜索多元主题的实验，让学生显著，通过主动赢得不同类型数据，冲突算法带来的信息茧房，也更显露AI保举背后‘数据决定实验’的逻辑。”
曾琼先容，教师赋能方面，山东大学面向坚决教师开展了多轮培训，并为他们提供可径直使用的课件，同期谈判本科生院拜谒中心研发基于大说话模子的课程遐想平台。“咱们但愿联动更多学校、企业共同遐想讲义、搭建课程体系，让课程能迁徙到更多中小学。”
曾琼还提到，山东大学现在已积存20余份原创课件、10余份实验指南，并在遐想通识奢睿课程的经过中融入了学问图谱与大模子。“AI通识种植中枢不是‘为教而教’，而是让孩子用AI领路世界，改日能与AI千里着从容共处。”曾琼披露，改日，山东大学将进一步完善数字资源平台与讲义成就，促进校际优质资源分享。
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